POWACZUK, A. C. H.; KLEIN, M. L. Índices de distorção idade-série: implicações na gestão educacional. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 13, n. 1, 2019. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/99181. Acesso em: 12 ago. 2022.