DA SILVA, M.; DE OLIVEIRA, V. F. Entre leis e trajetos formativos: uma análise sobre Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 11, n. 1, 2017. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/77075. Acesso em: 18 abr. 2024.