POSSA, L. B.; BRAGAMONTE, P. L. A.; MONTES, C. P. As avaliações em larga escala como estratégias neoliberais: efeitos na política de formação de professores. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 11, n. 2, 2018. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/87293. Acesso em: 28 abr. 2025.