FLOUS, Clarisa. Una aproximación al análisis del discurso, en políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en el uruguay (2005-2012). Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 8, n. 2, 2015. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/56219. Acesso em: 10 sep. 2026.