QUINTERO, Cecilia Seré. Ensino: mais arte e menos tecnologia. Algumas implicâncias dos ensinos de Lacan para uma crítica à didática moderna. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 6, n. 2, 2014. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45663. Acesso em: 27 ago. 2026.