KAWAKAMI, Érica Aparecida; JODAS, Juliana. Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior Brasileiro e o Acesso de Povos Indígenas. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 6, n. 2, 2014. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45655. Acesso em: 3 ago. 2026.