BORDOLI, Eloísa; ROMANO, Antonio. Curriculum e identidad docente. Análisis de los planes de estudio de magisterio de 1910 y 1977 en el Uruguay. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 3, n. 2, 2011. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/22724. Acesso em: 8 sep. 2026.