CHALES-AOUN, Aileen. HACIA UN LENGUAJE COMÚN DE LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS EN LOS MARCOS LEGISLATIVOS DE EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA:: un estudio comparado. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], 2025. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/149110. Acesso em: 28 sep. 2026.