ARANCIAGA, Ignacio; AMBROSINO, Alejandra. Tendencias de la educación mediada por tecnologías en las UUNN argentinas, políticas públicas, prácticas de gestión académica y tecno-pedagógicas emergentes entre presencialidades y virtualidades en el período 2018-2022. Políticas Educativas – PolEd, [S. l.], v. 16, n. 2, 2023. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/128710. Acesso em: 3 ago. 2026.