Noguera, M. (2024). UNA MIRADA SOBRE EL ROL DOCENTE, ¿PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS O HEGEMÓNICAS? Construcción de los discursos socioeducativos del Programa Aulas Comunitarias . Políticas Educativas – PolEd, 17(2). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/138040