Luján Southwell, M. (2024). TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA EN ARGENTINA: UNA MIRADA AL CAMPO DE LAS INGENIERÍAS. Políticas Educativas – PolEd, 17(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/137895