Wittizorecki, Elisandro Schultz, Brazil

• Movimento v. 11 n. 1 (2005) - Em foco #1
  O trabalho docente dos professores de Educação Física na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre
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• Movimento v. 12 n. 2 (2006) - Em foco #1
  Pesquisar exige interrogar-se: A narrativa como estratégia de pesquisa e de formação do(a) pesquisador(a)
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• Movimento v. 18, n. 1, jan./mar. 2012 - Artigos Originais
  MUDANÇAS SOCIAIS E O TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: estudo a partir de histórias de vida
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• Movimento v. 28, jan./dez. 2022 - Artigos Originais
  A reorganização dos laços educativos e a prática pedagógica em Educação Física no retorno à presencialidade na Escola
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• Movimento v. 20, n. 1, jan./mar. 2014 - Editorial
  Editorial
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• Movimento v. 20, n. 2, abr./jun. 2014 - Editorial
  Editorial
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• Movimento v. 20, n. 3, jul./set. 2014 - Editorial
  Editorial
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• Movimento v. 20, n.4, out./dez. 2014 - Editorial
  Editorial
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• Movimento v. 21, n. 2, abr./jun. 2015 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 21, n. 3, jul./set. 2015 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 21, n. 4, out./dez. 2015 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 22, n. 2, abr./jun. 2016 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 24, n. 1, jan./mar. 2018 - Ensaios
  A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, SUAS FORMAS E SEUS LUGARES NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM ESTUDO DE REVISÃO
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• Movimento v. 22, n. 3, jul./set. 2016 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 23, n. 1, jan./mar. 2017 - Em foco #1
  O NÃO DE RAIMUNDO SILVA: A PESQUISA NARRATIVA COMO ALTERNATIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA ENFRENTAR O CERCO IMPOSTO PELAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DO TEMPO PRESENTE
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• Movimento v. 23, n. 1, jan./mar. 2017 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 23, n. 2, abr./jun. 2017 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 23, n. 3, jul./set. 2017 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 23, n. 4, out./dez. 2017 - Editorial
  EDITORIAL
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• Movimento v. 26, jan./dez. 2020 - Artigos Originais
  “CRIANÇA É VIDA ”: DISCURSOS QUE ATRAVESSAM A RELAÇÃO ENTRE O(A) PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A PROFESSORA REFERÊNCIA NO I CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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• Movimento v. 28, jan./dez. 2022 - Artigos Originais
  “Formar pessoas melhores?”
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• Movimento v. 19, n. 4, out./dez. 2013 - Artigos Originais
  SOBRE “A VIDA COMO ELA É”: OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS VIOLÊNCIAS NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE
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• Movimento v. 25, jan./dez. 2019 - Artigos Originais
  A PRODUÇÃO CIENTÍFICA RESULTANTE DE TESES E DISSERTAÇÕES EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO PERÍODO DE 2013 A 2017
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