Carvalho IR, Klein J, Pessoa DM, Chicon JF, Silva de Sá M das GC. A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DO HIP HOP PARA JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISMO. Movimento [Internet]. 7º de maio de 2020 [citado 28º de abril de 2025];26:e26033. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/91403