Martinez-Alvarez L, García-Monge A, Bores-Calle NJ. NA ESCOLA, COM A ESCOLA INCORPORADA: PESQUISANDO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PESSOAL SOB O ACESSO À ESCOLA E O CORPO EM SALA DE AULA POR MEIO DE UM EXERCÍCIO DE TRI-ETNOGRAFIA. Movimento [Internet]. 24º de agosto de 2015 [citado 17º de setembro de 2026];21(4):945-57. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/52307