1.
Prados-Megías ME, Lirola Manzano MJ, Hernández-Rodríguez AI. “Parei de ver meu corpo como um recipiente”: Significados motores, emocionais e biográficos a partir do uso de corpografias na sala de aula da universidade. Movimento [Internet]. 24º de fevereiro de 2026 [citado 11º de agosto de 2026];32:e32003. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/145460