Martinez-Alvarez, Lucio, Alfonso García-Monge, e Nicolás Julio Bores-Calle. “NA ESCOLA, COM A ESCOLA INCORPORADA: PESQUISANDO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PESSOAL SOB O ACESSO À ESCOLA E O CORPO EM SALA DE AULA POR MEIO DE UM EXERCÍCIO DE TRI-ETNOGRAFIA”. Movimento 21, no. 4 (agosto 24, 2015): 945–957. Acesso em agosto 3, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/52307.