[1]
L. Martinez-Alvarez, A. García-Monge, e N. J. Bores-Calle, “NA ESCOLA, COM A ESCOLA INCORPORADA: PESQUISANDO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PESSOAL SOB O ACESSO À ESCOLA E O CORPO EM SALA DE AULA POR MEIO DE UM EXERCÍCIO DE TRI-ETNOGRAFIA”, Movimento, vol. 21, nº 4, p. 945–957, ago. 2015.