Guaragna, M. M., Pick, R. K. e Valentini, N. C. (2007) “Percepção de pais e professores da influência de um programa motor inclusivo no comportamento social de crianças portadoras e não-portadoras de necessidades especiais”, Movimento, 11(1), p. 89–117. doi: 10.22456/1982-8918.2863.