Hess, Cássia Maria, Marcos Neira, e Eliana Toledo. 2019. “O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO”. Movimento 24 (4):1155-66. https://doi.org/10.22456/1982-8918.81617.