Trevisan, Kamila Isabel, Fernando Jaime González, e Robson Machado Borges. 2020. “HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO: UMA POSSIBILIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Movimento 26 (dezembro):e26090. https://doi.org/10.22456/1982-8918.105484.