Mendes, Diego de Sousa, e Mauro Betti. 2017. “O ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ‘COISA VIVA’: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA SEMIÓTICA E DO PRAGMATICISMO DE CHARLES S. PEIRCE”. Movimento 23 (4):1245-56. https://doi.org/10.22456/1982-8918.71897.