Martinez-Alvarez, Lucio, Alfonso García-Monge, e Nicolás Julio Bores-Calle. 2015. “NA ESCOLA, COM A ESCOLA INCORPORADA: PESQUISANDO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PESSOAL SOB O ACESSO À ESCOLA E O CORPO EM SALA DE AULA POR MEIO DE UM EXERCÍCIO DE TRI-ETNOGRAFIA”. Movimento 21 (4):945-57. https://doi.org/10.22456/1982-8918.52307.