RUFINO, L. G. B.; BENITES, L. C.; SOUZA NETO, S. de. ANÁLISE DAS PRÁTICAS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: IMPLICAÇÕES PARA A FUNDAMENTAÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL. Movimento, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 393–406, 2017. DOI: 10.22456/1982-8918.62108. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/62108. Acesso em: 29 mar. 2024.