MENDES, D. de S.; BETTI, M. O ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO “COISA VIVA”: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA SEMIÓTICA E DO PRAGMATICISMO DE CHARLES S. PEIRCE. Movimento, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 1245–1256, 2017. DOI: 10.22456/1982-8918.71897. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/71897. Acesso em: 24 jun. 2025.