TANURE ALVES, Maria Luíza; STORCH, Jalusa Andreia; HARNISCH, Gabriela; STRAPASSON, Aline Miranda; FURTADO, Otávio Luis Piva da Cunha; LIEBERMAN, Lauren; ALMEIDA, José Júlio Gavião de; DUARTE, Edison. A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVA DE PROFESSORES BRASILEIROS. Movimento, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 1229–1244, 2017. DOI: 10.22456/1982-8918.66851. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/66851. Acesso em: 12 set. 2026.