OLIVEIRA, R. C. de; DAOLIO, J. EDUCAÇÃO FÍSICA, CULTURA E ESCOLA: DA DIFERENÇA COMO DESIGUALDADE À ALTERIDADE COMO POSSIBILIDADE. Movimento, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 149–167, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.8279. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/8279. Acesso em: 24 abr. 2025.