ALCALÁ, D. H.; PÉREZ PUEYO, Ángel; FERNÁNDEZ RÍO, J. COMPREENSÃO E ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTUDO DE CASO NA ESPANHA E COSTA RICA. Movimento, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 1049–1062, 2016. DOI: 10.22456/1982-8918.59897. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/59897. Acesso em: 24 jun. 2025.