MENDES, V.; BACCIN, E. V. C.; DALL ’ IGNA, M. A. DA ESCOLA PARA A GESTÃO DA REDE DE ENSINO: COMO O PROFESSOR SE TORNA UM SUPERVISOR?. Movimento, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 95–118, 2012. DOI: 10.22456/1982-8918.24140. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/24140. Acesso em: 25 jun. 2025.