ARAÚJO, Allyson Carvalho; CASEY, Ashley. O que os professores de Educação Física aprenderam com a disrupção tecnológica em suas aulas? Desafios e incertezas sobre o uso da tecnologia após a pandemia. Movimento, [S. l.], v. 31, p. e31020, 2025. DOI: 10.22456/1982-8918.144332. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/144332. Acesso em: 3 ago. 2026.