TESTA, Saulo; PIOVANI, Verónica Gabriela Silva; BOTH, Jorge. A influência da síndrome de burnout do professor de Educação Física na autoeficácia docente e na motivação dos alunos. Movimento, [S. l.], v. 31, p. e31037, 2025. DOI: 10.22456/1982-8918.138563. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/138563. Acesso em: 14 set. 2026.