Machado, T. da S., & Bracht, V. (2016). O IMPACTO DO MOVIMENTO RENOVADOR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS IDENTIDADES DOCENTES: UMA LEITURA A PARTIR DA “TEORIA DO RECONHECIMENTO” DE AXEL HONNETH. Movimento, 22(3), 849–860. https://doi.org/10.22456/1982-8918.60228