Souza, G. C. de, & Pich, S. (2013). A REORIENTAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: A PESQUISA-AÇÃO COMO CAMINHO. Movimento, 19(3), 149–169. https://doi.org/10.22456/1982-8918.35851