Gomes, L. do C. et al. 2019. PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: DIVERSIDADES EPISTEMOLÓGICAS NA SUBÁREA PEDAGÓGICA. Movimento. 25, (fev. 2019), e25012. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.84501.