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Salerno, M.B., Carvalho, C.L. de, D’Angelo, S.M. e Araújo, P.F. de 2018. O CONCEITO DE INCLUSÃO DE DISCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO NO CONTEXTO SOCIAL DA SUA PRÁTICA. Movimento. 24, 3 (set. 2018), 721–734. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.78055.