Cotes, M. et al. 2017. APRENDIZAGEM FORMAL, NÃO FORMAL E INFORMAL: COMO CONDUTORES DE DOIS PARQUES NACIONAIS ESTABELECEM SEU TIROCÍNIO. Movimento. 23, 4 (nov. 2017), 1381–1394. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.75313.