Martinez-Alvarez, L., García-Monge, A. e Bores-Calle, N.J. 2015. NA ESCOLA, COM A ESCOLA INCORPORADA: PESQUISANDO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PESSOAL SOB O ACESSO À ESCOLA E O CORPO EM SALA DE AULA POR MEIO DE UM EXERCÍCIO DE TRI-ETNOGRAFIA. Movimento. 21, 4 (ago. 2015), 945–957. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.52307.