Carvalho, I.R. et al. 2020. A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DO HIP HOP PARA JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISMO. Movimento. 26, (maio 2020), e26033. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.91403.