Prados-Megías, M.E. et al. 2026. “Parei de ver meu corpo como um recipiente”: Significados motores, emocionais e biográficos a partir do uso de corpografias na sala de aula da universidade. Movimento. 32, (fev. 2026), e32003. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.145460.