TY - JOUR AU - Costa, Luciane Cristina Arantes da AU - Mesquita, Isabel AU - Oliveira, Amauri Bassoli de AU - Souza, Vânia de Fátima Matias de AU - Passos, Patricia Carolina Borsato AU - Vieira, Lenamar Fiorese PY - 2019/01/06 Y2 - 2024/03/28 TI - O ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM CONTEÚDO COM POTENCIAL EMANCIPADOR JF - Movimento JA - Movimento VL - 24 IS - 4 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.77060 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/77060 SP - 1077-1096 AB - <p>Esta pesquisa teve como objetivo apresentar como se dá a ação pedagógica do professor de Educação Física a partir da implementação de uma proposta tendo como sustentação a utilização de um modelo híbrido no ensino esportes por meio dos Modelos de Educação Esportiva e Desenvolvimentista. Trata-se de um estudo de caso com relatos e depoimentos dos alunos e diário de campo do professor. Foram acompanhadas 45 aulas sistematizadas a partir da indicação dos alunos acerca dos saberes esportivos que lhes despertavam para o saber fazer, chegando ao futsal, basquetebol e handebol. Os resultados indicaram que a experiência pedagógica centrada no modelo híbrido favorece a ação participativa e cooperativa possibilitando aos pares, emancipação, autonomia e sentido de responsabilidade no desenvolvimento das atividades esportivas propostas.</p> ER -