TY - JOUR AU - Spessato, Bárbara Coiro AU - Valentini, Nádia Cristina AU - Krebs, Ruy Jornada AU - Berleze, Adriana PY - 2010/01/06 Y2 - 2024/03/29 TI - EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO MOTORA: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA BIOECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER JF - Movimento JA - Movimento VL - 15 IS - 4 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.5617 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/5617 SP - 147-173 AB - Este estudo investigou a relação entre o enriquecimento do contexto da creche e a legislação vigente. Três estudos de caso com bebês foram conduzidos no paradigma da Teoria Bioecológica. Os resultados demonstraram que os bebês apresentaram: novas competências de manipulação, controle postural e interação social. Entretanto a qualidade dos cuidados oferecidos na creche era restrita à higiene e alimentação. A intervenção pode ser implementada no espaço da creche; entretanto faz-se necessário se fazer cumprir a legislação no que diz respeito à formação e capacitação de educadores e à razão criança-educadores para efetivamente transformar o caráter assistencialista da educação infantil. ER -