TY - JOUR AU - Coral, Josep AU - Lleixà, Teresa PY - 2014/09/26 Y2 - 2024/03/28 TI - O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA MEDIANTE O ENFOQUE EDUCATIVO CLIL: A RESOLUÇÃO DOS DILEMAS PROFISSIONAISS SURGIDOS DURANTE UM PROCESSO DE PESQUISA-AÇÃO JF - Movimento JA - Movimento VL - 20 IS - 4 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.46307 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/46307 SP - 1447-1472 AB - <p>O presente artigo aborda a resolução de dois dilemas profissionais surgidos durante um estudo de investigação/ação relativo ao ensino-aprendizagem da educação física mediante o enfoque educativo AICLE/CLIL, ou seja, aprendizagem integrada de conteúdos e língua estrangeira. A informação é coletada através de diários, gravações de vídeo e observação externa durante a aplicação de um programa de educação física em CLIL a um grupo de 27 alunos do nível fundamental. Nos resultados se identificam e se citam provas para descrever dois dilemas: tarefas atrativas <em>versus</em> tarefas efetivas e tarefas equilibradas <em>versus</em> tarefas desequilibradas. Na discussão se explica o processo da resolução do dilema e se examinam suas implicações na didática da educação física. Finalmente, se reconceitualiza a natureza do problema e se estabelece um marco de trabalho que facilita o desenho de conjuntos equilibrados de tarefas de educação física na CLIL.</p><p> </p> ER -