TY - JOUR AU - Almeida, Gustavo de AU - Valentini, Nádia Cristina AU - Berleze, Adriana PY - 2008/11/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Percepções de Competência: Um Estudo com Crianças e Adolescentes do Ensino Fundamental JF - Movimento JA - Movimento VL - 15 IS - 1 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.2416 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2416 SP - 71-97 AB - Este estudo teve como objetivo investigar como crianças (96 crianças do ensino fundamental publico) expressam suas percepções de competência nos diferentes domínios do comportamento humano. Foi utilizada a Escala de Percepção de Competência para Crianças (HARTER, 1985). Os resultados sugerem que: (1) crianças mais velhas apresentam níveis menores de percepção de competência; (2) as percepções de competência de meninos e meninas nos diferentes domínios foram semelhantes; (3) a percepção de competência escolar é mais baixa para as crianças mais velhas e repetentes; e, (4) a menor competência escolar percebida, parece não afetar os níveis de competência nos demais domínios. ER -