TY - JOUR AU - Loro, Alexandre Paulo AU - Mata, Irene Moya AU - Peris, Alexandra Valencia AU - Nunes, Meire Aparecida Lóde AU - Devís, José Devís PY - 2021/09/18 Y2 - 2024/03/28 TI - A DIVERSIDADE NAS IMAGENS DOS MANUAIS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL JF - Movimento JA - Movimento VL - 27 IS - 0 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.112065 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/112065 SP - e27049 AB - <p>A imagem é uma linguagem icônica com o poder de transmitir informações, reproduzir estereótipos e influenciar o professor. Este estudo trata dos manuais do professor de Educação Física elaborados no Brasil e aprovados no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (BRASIL, 2017). Especificamente, analisa as imagens de pessoas neles existentes, com vistas a verificar se existem estereótipos relacionados às práticas corporais. Foi realizada a análise com 854 imagens por meio dos testes de Xis ao Quadrado de independência que revelaram estereótipos relacionados às práticas corporais. Os resultados mostram a predominância de grupos mistos de crianças, com corpos ectomorfos, de cor ou raça branca e sem deficiência. Embora a diversidade de sexos esteja representada, os materiais ainda favorecem a reprodução de estereótipos e grupos hegemônicos tradicionais, perpetuando a invisibilidade da diversidade de corpos, de cor ou raça e de pessoas com deficiência.</p><p> </p> ER -