@article{Gonçalves_Parker_Carbinatto_2021, title={COMUNIDADE DE PRÁTICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA BRASILEIRA}, volume={27}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/113015}, DOI={10.22456/1982-8918.113015}, abstractNote={<p>Esta pesquisa teve o objetivo de explorar o desenvolvimento profissional de professores de Educação Física (EF) em uma escola municipal brasileira. Este estudo se constituiu como uma pesquisa-ação da qual participaram seis professores de EF, uma facilitadora e uma <em>critical friend</em>. Reuniões com os professores e entre as pesquisadoras; entrevistas; caderno de campo foram as fontes de dados. Os resultados apontam que a comunidade de prática (CP) pôde dar suporte aos professores durante seu desenvolvimento. As necessidades essenciais dos professores foram atendidas; a CP teve decisões autônomas; e a sua voz ouvida. O suporte oferecido aos professores pela CP foi originado pelo processo de construção da própria prática dos professores, sob o apoio de seus próprios pares e da facilitadora enquanto eles se uniam em uma comunidade recém-desenvolvida.</p><p> </p>}, journal={Movimento}, author={Gonçalves, Luiza Lana and Parker, Melissa and Carbinatto, Michele Viviene}, year={2021}, month={dez.}, pages={e27073} }