Orientações de design para Agentes Pedagógicos Animados

Autores

  • Márcia Cristina Moraes Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
  • Milene Selbach Silveira Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-1654.12152

Palavras-chave:

Agentes Pedagógicos Animados. Orientações de design.

Resumo

A área de agentes animados pedagógicos está relacionada ao desenvolvimento de aplicações que visam melhorar o processo de interação humano-computador (por humanos queremos dizer estudantes e professores) utilizando software de agentes representados por caracte- res ou figuras humanas. A fim de ajudar os pesquisado- res a projetar agentes pedagógicos que possam melhorar a usabilidade do agente humano, este trabalho vai discutir as diretrizes básicas para o design de Agentes Animados Pedagógicos, com base nos conceitos fornecidos pela In- formática na Educação, Inteligência Artificial e Interação Humano-Computador.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2009-12-22

Como Citar

MORAES, M. C.; SILVEIRA, M. S. Orientações de design para Agentes Pedagógicos Animados. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 12, n. 1, 2009. DOI: 10.22456/1982-1654.12152. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/12152. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 12 n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. Os textos podem ser compartilhados desde que respeitados os direitos autorais sob a licença Creative Commons Não comercial-CompartilhaIgual 4.0.