Leite SPM. A interdisciplinaridade na ação de projetar ambientes virtuais de aprendizagem: o caso NUTED/UFRGS. Inform. educ. [Internet]. 8º de dezembro de 2008 [citado 25º de junho de 2025];11(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/11595