Vieira Bastos P. As Redes Semânticas de Mapas Conceituais como Recurso Pedagógico para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Inform. educ. [Internet]. 22º de dezembro de 2024 [citado 12º de agosto de 2026];27(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/143717