Mendonça, Igor Thiago Marques, y Crislaine Gruber. «Interação síncrona Na Educação a Distância a Partir Do Olhar Dos Estudantes». Informática na educação: teoria & prática 22, no. 2 (octubre 23, 2019). Accedido junio 24, 2025. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/88643.