Knauth, Débora Schuck. “Reflexões Sobre O Ensino híbrido Como Uma inovação Disruptiva Para a educação”. Informática na educação teoria & prática 21, no. 2 Mai/Ago (outubro 26, 2018). Acesso em agosto 12, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/76414.