Knauth, Débora Schuck. “Reflexões Sobre O Ensino híbrido Como Uma inovação Disruptiva Para a educação”. Informática na educação: teoria & prática 21, no. 2 Mai/Ago (outubro 26, 2018). Acessado junho 25, 2025. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/76414.