Coutinho, Katia, Maria Bez, e Liliana Passerino. “Análise De Contexto Em interações Com O SCALA Tablet Mediando a comunicação De Alunos incluídos Com Autismo”. Informática na educação teoria & prática 17, no. 1 (junho 30, 2014). Acesso em agosto 12, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/43423.